Réadaptation au travail en contexte migratoire : entre processus institutionnels, expériences subjectives et rapports de pouvoir
Cette communication explore les parcours de réadaptation des travailleurs issus de la communauté haïtienne au Québec, en les replaçant dans un contexte marqué par la migration, les inégalités structurelles et les dynamiques institutionnelles.
Bien que souvent perçue comme une procédure médico-administrative standardisée, la réadaptation au travail s’avère un processus complexe, traversé par des ruptures identitaires, des rapports de pouvoir et des tensions interculturelles. Ces enjeux sont particulièrement manifestes chez les travailleurs haïtiens au Québec, une communauté historiquement implantée, mais encore largement sous-représentée dans les recherches en santé et sécurité au travail.
Cette communication présente une réflexion théorique issue d’une recherche doctorale en cours, laquelle vise à produire une compréhension intégrée du processus de réadaptation au travail en contexte migratoire. Elle explore comment les dispositifs institutionnels, les expériences subjectives et les rapports de pouvoir s’entrecroisent pour modeler les parcours de réadaptation. Elle met en lumière les obstacles spécifiques auxquels ces travailleurs sont confrontés – précarité statutaire, barrières linguistiques, discriminations systémiques – ainsi que les formes de pouvoir d’agir qu’ils mobilisent dans un espace institutionnel souvent normé.
Cette dynamique sera mise en évidence grâce aux données collectées, dans une perspective qualitative, auprès de 35 participants, incluant 20 travailleurs haïtiens et 15 acteurs organisationnels. Inscrite dans une perspective critique, l’analyse articule les apports de l’anthropologie médicale, des sociologies de l’institution et des trajectoires biographiques afin de proposer une lecture nuancée de la réadaptation, envisagée comme lieu d’expression de subjectivités blessées, mais aussi comme scène de négociation, de résistance et d’invention de soi.
Cette contribution, abordant particulièrement le cadre théorique de la recherche, vise à mieux outiller les pratiques d’intervention en contexte interculturel, en rendant visibles les expériences situées de ces travailleurs.
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